La Intervención es un trabajo de todos

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domingo, 19 de junio de 2011

EL GRAN SAQUEO

El día 9 de mayo del 2011, fue publicada en El País por Joaquín Estefanía la noticia llamada “el gran saqueo”, esta hace referencia en todo momento a la cohesión social y a los problemas actuales que llevamos padeciendo debido a la crisis.
Esta noticia hace referencia a los períodos de estancamiento del país o la recuperación del empleo, es decir, realiza un recorrido durante los 30 años de democracia que llevamos hasta la actualidad.
Personalmente, aunque pueda comentar todos los altibajos que ha habido durante estos 30 años, me gustaría centrarme en esta última, que es la más reciente y la que más conocimiento tengo sobre ella. Esta fase la define como la etapa de recesión y estancamiento.
A partir de los años 80, España ha vivido la puesta del Estado de Bienestar, mediante la creación de una importante asistencia sanitaria pública y gratuita; una educación pública y gratuita (obligatoria hasta los 16 años), todo ello mediante una serie de becas para que cualquier persona pueda acceder a una educación impartida por un profesional en esta área, sin ninguna discriminación; existen pensiones para aquellas personas que se jubilan; cobrar desempleo para aquellas personas que se han quedado sin trabajo, etc.; todo esto ha sido mediante un cambio de política desde tiempos atrás. Cabe decir, que aunque nuestro nivel haya cambiado bastante y haya mejorado, todavía queda mucho trabajo para mejorar la calidad de las personas, ya que sigue existiendo una multitud de personas que hoy día se encuentra en situaciones de pobreza, las cuáles se debería cubrir aquellas necesidades básicas en la vida de una persona y que toda persona como ciudadano tiene derecho. 
Las pensiones es uno de los apartados más importantes para nuestro bienestar, es uno de los problemas principales que se está enfrentando el Estado. El número de personas que reciben prestaciones está aumentando a una velocidad excesiva, al igual que el nivel de protección de los ciudadanos. Según un informe, en España actualmente se le dedica un 48,5% a los pensionistas, haciendo hincapié en que la media de la Unión Europea es inferior a la española. Todo esto se debe al aumento de la esperanza de vida de los españoles, sin olvidar la tasa inferior de natalidad, que conlleva a una respuesta negativa.
Según Vinceç Navarro, comenta que si “la productividad crece un 15% por año, entonces el PIB en el 2060 será 2.25 veces mayor que en el 2007”, “hace 50 años España gastaba en pensiones el 3% del PIB, ahora se gasta el 8% del PIB”.
Por otro  lado, el acceso de la mujer al mercado de trabajo, ha sido un gran debate en los últimos tiempos. Anteriormente el acceso de la mujer al mercado laboral tenía consecuencias que se solía  escandalizar por una desmoralización de la familia, y la reivindicación de las nacionalidades entre hombre y mujeres. El estado debe de intervenir, pero no mediante incentivos económicos, sino con el objetivo de concienciar a la sociedad de la normalización del acceso de la mujer al mercado  laboral.
Es necesaria una participación real por parte de todos y todas los españoles/as, con el fin de realizar una búsqueda de nuevas técnicas, con la orientación hacia la idea de democracia participativa, en el que los ciudadanos/as puedan colabora en todas las decisiones para un mayor logro del bienestar social. Estas participaciones se realizan sobre todo en el ámbito de lo local.
La participación, en mi opinión, decir que es muy importante para poder sastifacer todas las necesidades, y que sin esta participación por parte de los ciudadanos/as no sería posible.
Por otro lado, también quiero resaltar algunos derechos que se observa en el texto, como el derecho al salario básico, al que todos deberíamos acceder y sobre todo mejoraría la sociedad y el derecho a la movilidad.
Son tantas las preguntas que nos solemos hacer cada día, y siempre se responden con otra pregunta: ¿verdaderamente le interesa al gobierno? Haga la pregunta que haga siempre me respondo con la misma pregunta. Pienso que todo está relacionado con la economía y sin ello, nada es posible. No existen muchos movimientos sociales que refuercen el derecho de estar todos bajo las mismas condiciones, o por lo menos yo no conozco. Ante todo esto como dice Albert Camus, Témoins nº 5, primavera de 1954 “Los gobiernos, por definición, no tienen conciencia”. 

jueves, 20 de enero de 2011

PELÍCULA: "PRECIOUS"

Con respeto a la actividad me pareció muy buena idea, ya que en el visionado de la película podemos observar nuestro futuro trabajo y cuáles son los principales problemas que nos vamos a tener que enfrentar. En esta película me plantee que nuestro trabajo no es nada fácil, pero tenemos que ser concientes de que nuestro mayor deseo es ayudar a aquellas personas que tanto lo necesita y debemos ser fuerte y enfrentarnos contra ello. Hoy día soy más conciente de que no me he equivocado de carrera y que lo que más deseo es ayudar a todas estas personas que tanto lo necesitan. Yo me considero una persona algo débil, sufro mucho ver que existen tantas personas que lo están pasando verdaderamente mal y que a la gran mayoría de las personas no hacen nada para ayudar. Esto me hace muchas veces pensar si seré capaz de poder intervenir con aquellas personas que tenga problemas, pero tras ver la película he comprobado que existen personas que tienen tantas ganas e ilusión por luchar y salir de esa situación que hace que te ayude a pensar y a intervenir en dichas situaciones.

Con respeto a la película tienes la oportunidad de observa y pensar que existen historias tan duras y verdaderas, que el resto de la población no es conciente de ello. Precious presenta una serie de características que hace no estar integrada en la sociedad en la que convive, ésta ha sufrido amenazas, abusos por parte del padre, e incluso su madre no tenía un comportamiento bueno con ella, al revés todo lo contrario. La profesora al respeto, vemos que no solo tiene la función de profesora de un colegio sino de Educadora. Ésta le ayuda a que continúe con su vida y que críe a sus hijos, con su ayuda.

En esta  película el final ha sido feliz, pero no en todas las historias ocurre lo mismo. Por ello, también tenemos que se conciente de que todos los casos no son iguales y si no podemos solucionar y problema no debemos derrumbarnos, aunque no es tan fácil decirlo.

En este enlace podéis ver el trabajo grupal realizado con mis tres compañeras (María Ángeles, Esther, Rocío y yo):


jueves, 25 de noviembre de 2010

LOS GITANOS DE LA UNIÓN

La actividad que tuvimos que realizar después de ver un documental llamado “La gitanos de unión”, nos ha ayudado a saber observar y visualizar el gran problema que existe en nuestra sociedad, la exclusión. Tras ver el documental hicimos grupos de tres personas para identificar la problemática, sus causas y consecuencias, y por último proponer vías de intervención. Mi grupo constaba de tres personas compuesto María Guerra, María Arroyo y yo.
Principalmente el problema que hemos observado de los gitanos rumanos es la dificultad que encuentran para avanzar y adaptarse a la sociedad,  como muy bien ha dicho María Arroyo en su blog. Esta problemática afecta tanto a los miembros autóctonos de la sociedad como a los gitanos rumanos. Pasando a las causas de la misma creemos que esta situación viene generada por su falta de recursos económicos que les llevan a la falta de higiene, trabajo ambulante y alojamiento en malas condiciones, sin dejar de mencionar la mendicidad y delincuencia para poder ganarse algo de dinero.
Las posibles consecuencias que podemos ver como he dicho anteriormente son la grandes situaciones de mendicidad que existe, un mayor número de excluidos, todo ello viene dado al no verse integrados en la sociedad o no aceptar las normas sociales que existen en nuestro país, sin olvidarnos de la falta de higiene, tener una conciencia negativa en las personas que no pertenecen a su mismo grupo, etc.
Y por último nuestras vías de intervención son:
  • Intervenir con los padres de estas familias, mostrándoles las diferentes salidas y recursos a los que pueden recurrir (económicos, laborales, sociales).
  • Concienciación de sus problemáticas.
  • Escolarización de los menores.
  • Impartir clases de español, para que así vayan asimilando nuestra cultura.
  • Realizar actividades y talleres donde se de la interculturalidad, tanto a las madres como a los menores.
  • Existencia de una asignatura en el colegio para hacer ver a los demás los prejuicios y estereotipos que existen y así eliminarlos.
Como conclusión, comentar que esta situación es una más de las miles situaciones problemáticas que existen en nuestra sociedad y que están padeciendo miles de personas. Muchas personas son ignorantes de estas problemáticas, por lo que deberíamos de dar más información sobre lo verdadero de este colectivo, ya que son estos, el colectivo con mayor exclusión. Un ejemplo muy claro es en el gobierno Francés, este colectivo ha sido echado de dicho país, en el mes de agosto han sido expulsados más de 1000 personas, un número muy elevado.
Según las últimas estadísticas presentadas por el INE, en España un 10% de la población son extranjeros, ocupando la mayor parte los marroquíes (582.923 personas) seguido por los de Rumanía (527.019). España ocupa una de los peores puestos en la lucha contra la discriminación de los derechos para la obtención de la nacionalidad.
En definitiva, esta actividad me ha servido para observar y hacernos conscientes de la propia realidad, que todo no es lo que se cuenta en los medios de comunicación. Si no cambiamos la postura que vamos teniendo, difícilmente podremos eliminar los estereotipos y prejuicios que existen todavía. Esta actividad será de ayuda en un futuro nuestro como Trabajadores Sociales y Educadores Sociales, ya que el adjetivo empatía es una de  las características principales que debemos de tener a la hora de trabajar con colectivos excluidos o con ciertas problemáticas.

miércoles, 10 de noviembre de 2010

PELIGRO: LA COHESIÓN SOCIAL SE AGRIETA

Esta noticia escrita en el periódico El País nos habla sobre un tema actual en nuestros días, como todos muy bien hemos escuchado la famosa crisis, que tiene como consecuencia la pobreza y la exclusión de numerosas personas.
Según nos dice Carmen Morán ser pobre no es lo mismo que rozar los márgenes sociales. Para estar integrado sirve tener capacidad de participación política y una familia o amistades que frene la caída.
Según unos expertos de diferentes universidades nos especifican un conjunto de factores que concluye el riesgo de exclusión social, como: una falta de estudios, una mala salud, un problema con la vivienda, desempleo, dependencia tanto física como psíquica, etc. Por ello, comentar que la crisis ha sido un factor de empeoramiento en muchas casas que ya estaban atravesando una situación precaria.
Esta actividad realizada en clase me ha hecho ver el mayor porcentaje que existe en la exclusión social, del cual no tenía mucha información sobre ello, y sobre todo, en tan poco tiempo lo que ha subido el porcentaje de exclusión.
Entre las distintas causas que genera tal fenómeno podemos destacar como principal factor la mujer, sin olvidar familias donde viven ancianos, inmigrantes, escasos niveles de estudios.
Es sorprendente ver como en el tiempo en el que estamos sigue habiendo tanta desigualdades entre hombres y mujeres, tanto en las condiciones salariales como en las profesionales, sin olvidarnos de las personales que son la mayoría.
Como conclusión decir que esta actividad ha sido de gran interés, ya que es un tema del cuál no me había interesado nunca y me ha hecho reflexionar la situación de muchos hogares y personas, y pensar que son muchas las personas que se encuentra en esta situación y personas cercanas a mí.