REFLEXIÓN. Trabajo en grupo-asignatura

Con esta entrada quiero dar las gracias a mis compañeras por el buen trabajo que hemos realizado juntas, y sobre todo porque me llevo a grandes amigas. He aprendido bastante con ellas, cada una tenía un aspecto importante que añadir al trabajo y siempre hemos trabajado de manera coordinada, teniendo en cuenta todos aquellos puntos de vista de cada una, reflexionando sobre ello y escogiendo los mejor para nosotras y nuestro trabajo.

Siempre, al igual que en otros grupos, hemos tenido días buenos o días peores, pero siempre lo hemos llevado de la  mejor manera posible, animándonos las unas a las otras, y echándole fuerza a la elaboración del trabajo. El trabajo en sí, ha sido un poco complicado, por el hecho de no encontrar bastante información sobre la Adicción a las NNTT. Por lo que hemos tenido que visitar y movernos bastante para poder consultar información verídica sobre esta temática. Entre ello destacar la visita a las distintas asociaciones, a las bibliotecas de Sevilla, a simposio…, pero todo esto ha valido la pena. Hemos aprendido bastante y adquirido nuevos conocimientos en relación a esta temática tan desconocida en nuestra sociedad.

Me ha servido bastante trabajar en esta temática y me ha llegado tanto, que he decidido trabajarla este verano con menores entre 10 y 13 años, en la Escuela de Verano del 2011. He informado sobre esta adicción en el ayuntamiento de mi pueblo, y le han parecido una idea fantástica, ya que en nuestros menores se está llevando a cabo este problema.  

Las exposiciones en general han estado bastante interesantes e innovadoras, hemos podido adquirir información y nuevos conocimientos en distintos ámbitos, que en un futuro laboral será de gran importancia.

Gracias a esta asignatura, me he formado como persona y como profesional del ámbito social en temas tan actuales y presentes en nosotros, y que desgraciadamente antes no tenía tanto conocimiento sobre ello. Todos los días de clase solía salir bastante satisfecha, eran clases donde verdaderamente he aprendido sobre temas que nos repercute para nuestro futuro laboral, e incluso, todos los días me iba con conocimientos nuevos. Hemos podido participar en todo momento, escuchando a los compañeros y dando tu opinión al respeto, cosa que en otras asignaturas no se realiza, y pienso que a través de esto aprendemos a respetar puntos de vista diferentes a los nuestros, e incluso a saber escuchar a las personas.

En definitiva, estoy contenta y satisfecha con esta asignatura ya que me ha aportado bastante no solo teoría sino también en la práctica, durante los dos cuatrimestre.

REFLEXIÓN. Trabajo en grupo-asignatura

Con esta entrada quiero dar las gracias a mis compañeras por el buen trabajo que hemos realizado juntas, y sobre todo porque me llevo a grandes amigas. He aprendido bastante con ellas, cada una tenía un aspecto importante que añadir al trabajo y siempre hemos trabajado de manera coordinada, teniendo en cuenta todos aquellos puntos de vista de cada una, reflexionando sobre ello y escogiendo los mejor para nosotras y nuestro trabajo.

Siempre, al igual que en otros grupos, hemos tenido días buenos o días peores, pero siempre lo hemos llevado de la  mejor manera posible, animándonos las unas a las otras, y echándole fuerza a la elaboración del trabajo. El trabajo en sí, ha sido un poco complicado, por el hecho de no encontrar bastante información sobre la Adicción a las NNTT. Por lo que hemos tenido que visitar y movernos bastante para poder consultar información verídica sobre esta temática. Entre ello destacar la visita a las distintas asociaciones, a las bibliotecas de Sevilla, a simposio…, pero todo esto ha valido la pena. Hemos aprendido bastante y adquirido nuevos conocimientos en relación a esta temática tan desconocida en nuestra sociedad.

Me ha servido bastante trabajar en esta temática y me ha llegado tanto, que he decidido trabajarla este verano con menores entre 10 y 13 años, en la Escuela de Verano del 2011. He informado sobre esta adicción en el ayuntamiento de mi pueblo, y le han parecido una idea fantástica, ya que en nuestros menores se está llevando a cabo este problema.  

Las exposiciones en general han estado bastante interesantes e innovadoras, hemos podido adquirir información y nuevos conocimientos en distintos ámbitos, que en un futuro laboral será de gran importancia.

Gracias a esta asignatura, me he formado como persona y como profesional del ámbito social en temas tan actuales y presentes en nosotros, y que desgraciadamente antes no tenía tanto conocimiento sobre ello. Todos los días de clase solía salir bastante satisfecha, eran clases donde verdaderamente he aprendido sobre temas que nos repercute para nuestro futuro laboral, e incluso, todos los días me iba con conocimientos nuevos. Hemos podido participar en todo momento, escuchando a los compañeros y dando tu opinión al respeto, cosa que en otras asignaturas no se realiza, y pienso que a través de esto aprendemos a respetar puntos de vista diferentes a los nuestros, e incluso a saber escuchar a las personas.

En definitiva, estoy contenta y satisfecha con esta asignatura ya que me ha aportado bastante no solo teoría sino también en la práctica, durante los dos cuatrimestre.

ENTREVISTA CON LA TRABAJADORA SOCIAL DE ASEJER

Hace un mes y medio, decidimos ir a la biblioteca de Sevilla para buscar libros sobre la adicción a las Nuevas Tecnologías, en la Universidad Pablo de Olavide no hemos encontrado ningún libro referente a nuestra temática. Como precisamente ese jueves no teníamos seminarios y teníamos el día libre, decidimos acudir a la biblioteca y recoger los libros que nos iba a hacer falta para trabajar. Después de esto, decidimos ir a la asociación ASEJER, concretamente en el centro de Sevilla, para entrevistar a la trabajadora social, Pilar.

Encontrar bibliografía sobre expertos relacionados con las Nuevas Tecnologías nos está costando bastante trabajo, ya que esta nueva adicción no lleva mucho tiempo en nuestros conocimientos como investigación. Por tanto, realizar nuestro trabajo y concretamente la parte del marco teórico nos está resultando algo complicado, ya que tampoco existen muchas leyes dónde fundamentemos la teoría encontrada.

Como he dicho anteriormente, después de buscar libros que nos sirviera para nuestro trabajo, decidimos visitar la asociación ASEJER y hablar con la trabajadora social, para así poder recoger información real de experiencias sobre la nueva adicción. La trabajadora social, Pilar, en todo momento nos recibió perfectamente, dándonos todos los datos que pedíamos e incluso nos aportaba ejemplos y experiencias reales que le había sucedido, también nos comentó que existe muy poca información y muy pocos autores que estudian esta temática.

En conclusión, la entrevista ha sido bastante productiva, hemos recibido bastante información e incluso hemos podido ver las instalaciones de dicha asociación. Al preguntarle sobre la función del educador social, nos comento que nos existe dicha figura en este ámbito.

La intervención que se está llevando a cabo no es la suficiente, pero poco a poco irá aumentando con el paso del tiempo, y según vaya aumentando el número de usuarios.

Tras entrevistar a Pilar, me he animado a seguir trabajando con esta temática con más ilusión, porque me ha hecho ver que este ámbito no es estudiado por muchos profesionales, y se podía decir que está un poco olvidado. Principalmente, nos solemos centrar en temas como discapacidad, drogodependencia, personas mayores… y no en temas nuevos como puede ser este, y puede ser tan interesante como cualquier otro. También hay que tener en cuenta que son menos los casos que en cualquier otra temática.

BUSCANDO INFORMACIÓN

El 7 de marzo fue nuestra segunda reunión grupal, en ella hemos seguido buscando información sobre la adicción a las Nuevas Tecnologías, pero esta vez nos hemos centrado cada una en una de las partes que tiene nuestro trabajo, para así adelantar un poco más, ya que se trata de un tema que nos es nada fácil y que para mí me está resultando un poco complicado.

Una de las componentes de nuestro grupo, María Ángeles, se dedicó a realizar la introducción para así ir adelantando el trabajo, y aprovechar todo lo posible las reuniones de grupo. Las demás, seguíamos buscando información sobre la temática.

Entre las partes que se ha subdividió el trabajo, a mí personalmente me ha tocado la adicción al teléfono móvil, no ha sido uno de los temas que más me ha gustado pero es bastante interesante, ya que la mayoría de las personas solemos tener un móvil a nuestra disposición.

La tarde de este día no ha sido muy divertida, estábamos bastante agobiadas sin saber cómo llevar el trabajo de la mejor manera posible, pero una a las otras nos hemos animados y confiando en que el trabajo finalmente va a salir bastante bien. Además de aprender sobre una temática, estamos aprendiendo a trabajar en grupo y en confiar una de la otra, y por ahora lo estamos llevando bastante bien.

Aunque cada una tengamos nuestra temática, comentamos  y ponemos en común lo vamos encontrando, y compartiendo ideas sobre si la información es interesante y productiva para nuestro trabajo.

También hemos decidido, que cuándo cada una tenga su parte más o menos planteada acudir a una tutoría para que el profesor nos pueda dar una idea si el trabajo va bien o por el contrario debemos de cambiar algunas cosas.

JUEVES 24 DE FEBRERO DEL 2011

¿CÓMO COMENZAR EL TRABAJO?

Después de todos los exámenes del primer cuatrimestre, nos planteamos como enfocar nuestro trabajo, en que temas centrarnos y como organizarlo. Pienso que toda la información sobre la adicción a las nuevas tecnologías, es suficiente para hacer llamativa nuestra exposición, ya que son conocimientos nuevos que anteriormente no teníamos y nunca nos han hablado durante los tres años que llevábamos de carrera.

En primer momento, al plantearnos el tema de nuestro trabajo pensamos que qué tipo de información podías recoger, que dónde buscar información sobre estas adicciones, es decir, estábamos preocupadas por cómo nos iba a salir el trabajo. Pero cada día que pasa estoy más segura de que es un trabajo bastante significativo para nuestro futuro trabajo profesional, y un trabajo en el que vamos aportar bastante información sobre las distintas adicciones existente en este ámbito, cómo puede ser al Internet, a los videojuegos, móviles, Tuenti, Messenger…

Gracias al Simposio Internacional sobre la adicción a las nuevas  tecnologías en adolescentes y jóvenes en el mes de Noviembre, nos ayudó bastante a recoger información sobre distintos profesionales de esta temática. Nos dejó bastante claro que existe muchos colectivos relacionados con este ámbito y muchas formas de intervenir, pero tenemos que tener claro que no existe un tipo de persona predominante relacionado con esta adicción. Las principales actuaciones que se están llevando a cabo son programas relacionadas con la prevención y la formación.

Como he dicho en muchas ocasiones, en un principio me sentía bastante agobiada por el trabajo, ya que existe muy poca información sobre esta temática y muy pocos libros enfocados a esta adicción.

Después de recoger cada una por su cuenta información la hemos unido, luego hemos decidido que cada una de nosotras se dedique dentro de esta temática a un tema concreto, para así indagar mejor cada tipo de adicciones que existen.

Durante todas las semanas siguientes nos iremos reuniendo para poner en común las ideas más relevantes que vayamos encontrando del tema que le haya tocado a cada una. Así encontraremos más información de cada tipo de adicción y tendremos más conocimientos sobre ello.

Llegar a este sistema de plantear nuestro proyecto no fue nada sencillo, fue algo complejo debido a que la temática era bastante compleja y cada una de nosotras llevábamos diferentes ideas y no sabíamos como planteárnoslo. Por tanto, decidimos que nos dividiéramos y nos centráramos cada una en un tema correspondiente a la adicción.

Y por último decir, que tenemos ilusión e entusiasmo por este tema, y pretendemos que nos salga un buen trabajo y que a nuestros compañeros le gusten.